Integrasi Pengetahuan dan Dakwah dalam Praktik Pendidikan: Suatu Telaah

Abstract

Integrasi antara dakwah dan ilmu pengetahuan dalam pendidikan menjadi sebuah kebutuhan dalam menghadapi tantangan era modern yang sering kali mempertentangkan aspek spiritual dan rasionalitas ilmiah. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini menganalisis konsep integrasi ilmu dan dakwah, strategi implementasinya dalam sistem pendidikan, serta manfaat yang dihasilkannya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis integrasi ilmu dan dakwah dapat diwujudkan melalui kurikulum yang menyelaraskan ajaran Islam dengan berbagai disiplin ilmu, metode pembelajaran yang inovatif seperti problem-based learning dengan perspektif Islam, serta keteladanan pendidik dalam membentuk karakter Islami peserta didik. Selain itu, pemanfaatan teknologi digital juga menjadi faktor penting dalam menyebarluaskan konsep ini secara lebih efektif. Dengan pendekatan ini, pendidikan tidak lagi terbagi dalam dikotomi ilmu agama dan ilmu umum, tetapi menjadi satu kesatuan yang harmonis dalam membentuk generasi yang berpengetahuan luas, berakhlak mulia, serta memiliki kesadaran sosial yang tinggi.