PERAN TAFSIR BIL-MA’TSUR DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS MUSLIM KONTEMPORER DI ERA GLOBALISASI

Retisfa Khairanis; Muhammad Aldi

Authors

Retisfa Khairanis Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Author
Muhammad Aldi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Author

Keywords:

Tafsir Bil-Ma’tsur, Muslim Kontemporer, Era Globalisasi

Abstract

Globalisasi menciptakan tantangan bagi identitas Muslim kontemporer dalam mempertahankan prinsip keagamaan di tengah interaksi dengan nilai multikultural dan teknologi. Penelitian ini mengeksplorasi peran tafsir bil-ma’tsur metode penafsiran Al-Qur’an berbasis riwayat otentik (Nabi, sahabat, tabi’in) dalam membentuk identitas Muslim di era globalisasi, dengan fokus pada upaya menjaga otentisitas ajaran Islam sekaligus beradaptasi dengan realitas sosial-budaya baru. Melalui studi literatur kualitatif, penelitian ini menganalisis kitab-kitab tafsir bil-ma’tsur klasik serta literatur kontemporer terkait identitas Muslim. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tafsir bil-ma’tsur berfungsi sebagai landasan normatif yang stabil melalui penekanan pada kesinambungan historis dan otoritas teks, namun menghadapi tantangan dalam merespons isu global seperti kesetaraan gender, pluralisme, dan ekologi. Temuan mengungkap bahwa tafsir ini tetap relevan sebagai sumber otoritatif pembentuk identitas keagamaan, terutama melalui strategi adaptasi seperti reinterpretasi kontekstual dan dialog antargenerasi yang tercermin dalam wacana keislaman modern. Simpulan penelitian menegaskan bahwa tafsir bil-ma’tsur memerlukan pendekatan dinamis untuk mempertahankan relevansinya dalam menjawab kompleksitas globalisasi, sekaligus merekomendasikan integrasi lebih lanjut dengan wacana keislaman kontemporer.

Kata Kunci: Tafsir Bil-Ma’tsur, Muslim Kontemporer, Era Globalisasi

References

Aldi, M., & Kawakib, A. N. (2025). Reconstruction of Islamic Education Philosophy in Minangkabau Customary Values: Actualizing the Principles of Adat Basandi Syarak, Syarak Basandi Kitabullah. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2), 1548–1557.

Aldi, M., & Khairanis, R. (2024a). ANTROPOLOGI AGAMA DAN TEOLOGI AGAMA: MENELUSURI KETERKAITAN PERSPEKTIF MANUSIA DAN KEILAHIAN DALAM KONTEKS KEAGAMAAN. Central Publisher, 2(2), 149–161.

Aldi, M., & Khairanis, R. (2024b). The Synergy of Religion and Malay Culture in Improving the Empowerment of Islamic Communities Towards Achieving SDGS. PERADA, 7(2).

Aldi, M., & Khairanis, R. (2025). Hadits dalam Pendidikan Agama: Fondasi Spritual untuk Pembentukan Karakter Islami. JEJAKDIGITAL: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(1), 45–53.

Anwar, S. F. (2025). Kontribusi Tafsir Bil Ma’tsur dan Tafsir Bil Ra’yi serta Dilematik dalam Khazanah Penafsiran. Kalam Al Gazali: Education and Islamic Studies Journal, 2(1), 53–65.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

Fikri, M. A. (2024). Pendidikan Islam dan Pembentukan Identitas Muslim di Era Globalisasi. Sasana: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 149–156.

Hadi, S. (2024). Konsep Islam Moderat Dalam Keluarga (Kritik-Historis Orientasi Tekstual Tafsir Inspirasi Karya Zainal Arifin Zakaria).

Jannah, Z. (2025). Kebebasan Beragama Dalam Konteks Sosial Perspektif Al-Qur’an.

Kasumal, M. N. H. (2023). PARADIGMA TAFSIR DI MEDIA SOSIAL (Study Instagram@ Quranreview dan@ Quraish. Shihab).

Khairanis, R., Putri, N., & Dinata, R. S. (2023). THE CORRELATION BETWEEN GRAMMAR MASTERY AND READING ABILITY. 554–564.

Lumah, D. D., Nasrullah, N., Salsabila, B. A., & Almaliki, F. (2025). How Did Imam At-Thabari’s Interpretation with Tafsir bil Ma’tsur Style Influence Qur’anic Exegesis and Ulama During the Abbasid Dynasty Era? QiST: Journal of Quran and Tafseer Studies, 4(1), 151–170.

M Syamsuddin, M. S. (2023). PERAN AYAH TERHADAP ANAK KAJIAN TAFSIR IBNU KATSIR (Analisis Tematik QS Luqman 13-19).

Mahmud, A. (2024). Krisis identitas di kalangan generasi Z dalam perspektif patologi sosial pada era media sosial. Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam, 26(2).

Mujahid, A., & Mahfud, M. (2025). KINERJA ORGANISASI NON PROFIT DALAM PERSPEKTIF AL QURAN. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(2), 2752–2763.

Nurcahyati, N., & Haqiqi, H. (2025). Transformation Of Traditional Tafsir To Modern Perspective Of Fazlur Rahman’s Hermeneutics. Al Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 5(1), 143–160.

Permana, A. A. (2022). Tafsir Bil Ma’tsur Dalam Studi Naskah Al-Qur’an. Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 2, 451–458.

Rambe, R. H., Simatupang, A. Y., & Nasution, A. (2024). Perkembangan Pendidikan Islam di Nusantara: Dari Pengajian hingga Era Kontemporer. Rayah Al-Islam, 8(4), 2370–2385.

Rasyidi, A. (2024). Sejarah Perkembangan Penafsiran Al-Qur’an dan Beragam Metode yang Digunakan dalam Memahami Maknanya. Ji: Journal Of Ideas, 1(1).

Ulum, B., & Asy’ari, N. H. (2024). Integrasi Metode Hermeneutik dalam Tafsir Tarbawi: Tantangan dan Implikasi dalam Pendekatan Pedagogis al-Qur’an. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 14(1), 116–131.

Zahra, R., Khusnadin, M. H., & Fitra, A. A. (2024). Studi Komparatif Tafsir Tekstual dan Tafsir Kontekstual dalam Pemahaman Ayat-Ayat Sosial di Era Modern. Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an, Tafsir Dan Pemikiran Islam, 5(3), 1117–1129.